“發(fā)放一份廉政教育臺(tái)歷”“上一堂廉政黨課”“參觀一次警示教育基地”“定制一面風(fēng)紀(jì)鏡”……
教育整頓開(kāi)展以來(lái)，建工一建紀(jì)委堅(jiān)持深化教育整頓成果，著力打造“廉潔一建”品牌，堅(jiān)持教育在前、警示在先，不斷創(chuàng)新廉潔教育形式，助推廉潔文化向基層一線延伸，構(gòu)建全覆蓋、多層次、常態(tài)化的廉潔教育工作體系，打出一套務(wù)實(shí)管用的“組合拳”，廉潔教育的政治性、針對(duì)性、有效性不斷提高。
堅(jiān)持分層分類，推進(jìn)廉潔教育再細(xì)化
聚焦分類開(kāi)展，全員覆蓋，精準(zhǔn)施策，持續(xù)推進(jìn)廉潔教育層層夯實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效。堅(jiān)持正面引導(dǎo)，堅(jiān)持從“抓日常、常提醒、早預(yù)防”入手，公司紀(jì)委書(shū)記赴所屬單位及項(xiàng)目部圍繞工程項(xiàng)目管理領(lǐng)域廉潔風(fēng)險(xiǎn)上廉政黨課6次，所屬各黨支部赴紅色教育基地開(kāi)展主題黨日活動(dòng)、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，教育引導(dǎo)干部職工汲取精神力量，認(rèn)真履職盡責(zé)。堅(jiān)持反面警醒，圍繞工程領(lǐng)域特點(diǎn)和不同崗位風(fēng)險(xiǎn)，選取集團(tuán)及公司范圍內(nèi)查處的十起違紀(jì)違法典型案例并公開(kāi)通報(bào)，用“身邊案”教育警醒“身邊人”；組織中層管理人員、項(xiàng)目經(jīng)理赴安徽省黨風(fēng)廉政教育館接受警示教育，組織干部職工觀看《褪色的金字招牌》《永遠(yuǎn)吹沖鋒號(hào)Ⅱ》等警示教育片近400人次，向所屬黨支部發(fā)放《年輕干部廉潔教育案例讀本》《畫訪談》等警示教育讀本50余本，堅(jiān)持正面引導(dǎo)與反面警示相結(jié)合，引導(dǎo)黨員干部職工深刻汲取教訓(xùn)、引以為戒，筑牢拒腐防變的思想堤壩，提高防腐拒變免疫力。
堅(jiān)持效果導(dǎo)向，推進(jìn)廉潔教育再創(chuàng)新
嚴(yán)把廉潔關(guān)、作風(fēng)關(guān)，不斷探索創(chuàng)新廉潔文化方式載體，讓廉潔教育“藥效”更強(qiáng)，更有滲透力，不斷拓展廉潔教育的深度和廣度。印制一份廉政教育臺(tái)歷，以“弘揚(yáng)清風(fēng)正氣 打造廉潔一建”為主題，緊扣廉潔自律內(nèi)容，選取習(xí)近平總書(shū)記的重要講話和論述，節(jié)選《廉政賬房制度》《項(xiàng)目經(jīng)理廉潔從業(yè)提示函》等公司廉潔從業(yè)重點(diǎn)制度文件，編制每月一條“廉潔警句”，將廉政臺(tái)歷發(fā)放給中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部、項(xiàng)目部班子及關(guān)鍵崗位人員，在潛移默化中把規(guī)章制度內(nèi)化于心，著力打造獨(dú)具一格的“桌面”廉潔文化。定制一面“風(fēng)紀(jì)鏡”，放置于安慶總部一樓大廳，不僅是督促干部職工規(guī)范自身的衣著、儀態(tài)和精神面貌，更是要求大家要對(duì)照自身，每日自省己心，做到“正衣冠、知敬畏、守底線”。
堅(jiān)持貫通治理，推進(jìn)廉潔教育再融合
探索貫通融合的有效載體，將案件查處與警示教育貫通起來(lái)，打通“懲、防、治”內(nèi)在聯(lián)系。推動(dòng)警示教育與日常監(jiān)督深度融合，堅(jiān)持“嚴(yán)”的主基調(diào)，保持“零容忍”的政治警醒，深入開(kāi)展管理人員違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)、親屬在職權(quán)范圍內(nèi)承攬工程等違規(guī)行為專項(xiàng)排查整治工作，督促相關(guān)部門修訂《供應(yīng)商管理辦法》；聚焦公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、項(xiàng)目管理等全過(guò)程，圍繞監(jiān)督執(zhí)紀(jì)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題下發(fā)紀(jì)律檢查建議書(shū)2份、建議函2份，督促有關(guān)單位及時(shí)查缺補(bǔ)漏，規(guī)范管理；牽頭組織相關(guān)部門對(duì)預(yù)虧損項(xiàng)目情況進(jìn)行排查分析，制定《項(xiàng)目損失責(zé)任追究辦法》。推動(dòng)警示教育與執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)深度融合，今年以來(lái)，建工一建紀(jì)委聚焦信訪舉報(bào)及日常監(jiān)督發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題線索，堅(jiān)持深挖細(xì)查，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法行為，積極開(kāi)展警示教育，不斷提升案件震懾作用；做好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“后半篇文章”，開(kāi)展暖心回訪1人次，幫助受處分人員從“有錯(cuò)”向“有為”轉(zhuǎn)變，達(dá)到教育和激勵(lì)雙重效果，形成辦案、治理、監(jiān)督、教育的完整閉環(huán)。
建工一建紀(jì)委將結(jié)合企業(yè)實(shí)際，持續(xù)多措并舉加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)，從抓實(shí)理想信念教育、深耕厚植廉潔文化、強(qiáng)化教育監(jiān)督管理、持續(xù)深化警示教育入手，不斷豐富宣傳形式，深化標(biāo)本兼治，多途徑、多方位、多層次地推進(jìn)廉潔文化建設(shè)，將廉潔理念融入到公司經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)層級(jí)，努力為公司高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
